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十四.对症下药（第2页）

林向文身体一抖，回过神来。

张阿姨狠狠地瞪了他一眼，轻轻地关上了门。

“老师，对不起，我刚才发呆了。”林向文小小声地道歉。

“没关系，”棠卿话锋一转，“既然你听课文会走神，那就来抄课文吧。”

林向文依言而行。

没过一会儿，“啪嗒”一声，林向文的笔掉在了地上。像是被这个声音震醒了，林向文茫然地四处张望。

“你的笔掉在地上了。”棠卿提醒他。

林向文低头看向地面，他的目光聚焦在那只笔上，想了几秒，他弯腰捡起了笔，又发起呆来。

“向文，你站起来写吧。”棠卿有点无奈。

林向文站着写了一会儿，头重重地往下砸，棠卿连忙扶住他的头。

“你是不是很困？昨晚几点睡的？”棠卿忍不住问。

“我非常非常困，凌晨2点睡的。”林向文反应了好久回道。

“怎么睡这么晚？睡眠不足怎么会有精力学习？”

“我妈让我背书，背不出来不准睡觉，”林向文委屈不已，“我跟她说我很困，她根本不听。”

“你先去睡吧，我来跟你妈妈说。”棠卿深感问题棘手，但还是决定先顾着林向文的睡眠。

林向文如蒙大赦，迫不及待地回房间了。

“张阿姨，我知道，您非常关心向文的学习。可是您知道向文为什么背不进课文吗？”棠卿走出书房，对预备冲进林向文房间把他拽出来的张阿姨说道，“因为他睡眠不足。”

“小孩子少睡一会儿有什么问题？”张阿姨很不以为然。

“现在都很重视睡眠问题的，”棠卿决定举个例子，“我妹妹在读高中，她们学校中午都给时间午休的，不睡觉偷偷写卷子的都会被老师拎出来当做反面教材。”

“那高中和初中能一样吗？”